Género literario - Canciones y nanas infantiles
CANCIONES Y NANAS INFANTILES
Para comenzar la cancion hace parte del genero lirico ya que expresa
sentimiento, pensamientos además se
escribe en verso y prosa, “Todos
los sentimientos que tenemos y deseamos expresar, muchas veces podemos
plasmarlos en la escritura. En las obras del género lírico se utiliza un
lenguaje especial. En él se produce una sonoridad, una especie de ritmo
distinto, que nos ayuda a introducirnos en el mundo de los sentimientos. Las
obras líricas, basándose en su función expresiva o emotiva, se agrupan en un
gran conjunto, llamado Género Lírico. Posee cuatro elementos básicos: el poeta,
el hablante lírico, el objeto lírico y el tema lírico.”[1]
Además los niños y niñas aprenden a traves de la escucha, ya que es un
lenguaje innato y es propicio para el desarrollo del mismo, para Manuel Peña Muñoz (1984) “ha destacado la
importancia de la tradición oral para la formación estética y ética de los
niños. Peña señala que las nanas o canciones de cuna son "formas del
folklore infantil" que constituyen "las primeras manifestaciones
literarias y musicales que escucha el niño" [2]
es decir las nanas son contribuyentes a la cultura y además son uno de los recursos que
se utilizan desde hace siglos para calmar a los niños su ritmo suele ser tranquilo, suave y relajante ayuda a los
niños a conciliar el sueño, a la vez que les hace sentir más seguros.
Por ende las nanas o canciones de cuna tienen su ritmo y
debe ser similar a los latidos del corazón ósea es un ritmo monótono, esto hace
que los niños y niñas al escuchar una nana los latidos del corazón se nivelan y
su respiración se mejora según Rodríguez (1991) “quien señala que el niño desde
su nacimiento está expuesto a productos literarios que su cultura le propone
para diversos fines y a través de distintos medios (e.g. televisión, radio,
cine). Oye canciones de cuna, se le narran o se le leen cuentos. Cuando habla,
juega con las palabras, canta canciones y aprende adivinanzas” [3]
también se le debe atribuir el desarrollo emocional ya que la
mayoría de las veces estas canciones son cantadas por sus padres o cuidadores y esto hace que los
bebés sientan una sensación de cercanía, cariño y seguridad, que
les hace sentirse protegidos y confiados así mismo según “Estas canciones también
son un recurso muy útil para estimular el desarrollo cognitivo de los niños. Se
ha comprobado que contribuyen a ampliar el vocabulario infantil, a la vez que
fomentan la creatividad e inteligencia. Algunos estudios han sugerido que los niños cuyos padres les
cantaban nanas desde que una edad temprana aprendían a hablar antes, en comparación con los pequeños a
los que no les cantaban estas canciones”[4]
DUERME NEGRITO
Te va a trae codornices para ti, te va a traer rica fruta para ti, te a traer carne de cerdo para ti, te va a traer muchas cosas para ti...Y si el negro no se duerme viene el diablo blanco y ¡zas! Te come la patita chacapumba chacapumba, apumba chacapum.
Duerme, duerme negrito, que tu mama está en el campo negrito...
Trabajando, trabajando duramente, trabajando si, trabajando y va de luto, trabajando si, trabajando y no le pagan, trabajando si, trabajando y va tosiendo, trabajando si pal negrito chiquiito, pal negrito si, trabajando si, trabajando si....
Duerme, duerme negrito, que tu mama está en el campo negrito, negrito, negrito...
[1]
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico
[2]
Escalante de Urrecheaga Dilia y Caldera, Reina Universidad de Los Andes
Literatura para niños: una forma natural de aprender a leer
[3] Escalante
de Urrecheaga Dilia y Caldera, Reina Universidad de Los Andes
Literatura para niños: una forma natural de aprender a leer
[4] Dra.
en Literatura Latinoamericana. Académica de la Facultad de Educación de la
Universi dad Católica del Maule. Curicó, Chile.
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